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Cm1 - Exercices corrigés sur le sens propre et le sens figuré 1-Dans chaque série, trouve le nom qui convient et indique s'il est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). 2 Indique si le groupe de mot est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). 3-Souligne les phrases dans lesquelles l'adjectif rouge est au sens propre 4 Emploi chaque expression dans une phrase qui.
Exercice corrigé pour le CE2 Le sens figuré et le sens propre (2)
Révisions, exercices à imprimer sur le sens propre et le sens figuré au Cm1 Consignes pour ces exercices : Indique pour chaque phrase, si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré. Complète les expressions avec les noms d'animaux proposés. Tous les mots en gras sont utilisés au sens figuré.
sens propre sens figuré par Edumoov jenseigne.fr
Cette vidéo à destination des élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) mais aussi de CE2, explique la différence entre le sens propre et le sens figuré. Le sens propre c'est le sens premier, celui qui se réfère à du concret, du réel. Le sens figuré, c'est le sens abstrait, imagé. A travers de nombreux exemples, les enfants.
EXERCICES VOCABULAIRE CM1 Le sens propre et sens figure
Cours et exercices de vocabulaire sur le sens propre et le sens figuré. De nombreux exercices interactifs en ligne, destinés aux enfants du primaire, cycle 3 (CE2, CM1, CM2), à faire en classe ou en soutien scolaire.
Sens propre, sens figuré CE2 CM1 CM2 Maître Lucas
Exercice de français "Sens propre / sens figuré - cours" créé par bridg avec le générateur de tests - créez votre propre test ! [ Plus de cours et d'exercices de bridg] Voir les statistiques de réussite de ce test de français Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat.
sens propre ou figuré
Evaluation progressive au CM1: Comprendre la notion de sens propre, sens figuré Lexique Surligne si le mot est utilisé au sens propre ou au sens figuré : Une descente de police (propre/figuré) Elle a eu un pépin (propre/figuré) Il a brûlé le feu rouge (propre/figuré) Le bois brûle vite (propre/figuré) Bravo tu as réussi !
Evaluation VOCABULAIRE CM1 Sens propre, sens figuré
Cet atelier propose deux types de cartes : les cartes bleues où il s'agit de déterminer si les mots sont employés au sens propre ou au sens figuré mais aussi les cartes jaunes où il s'agit de retrouver l'expression idiomatique illustrée.
Exercices VOCABULAIRE CM1 les différents sens d'un mot
1) Ecris e si l'expression est au sens propre (sp) ou au sens figuré (sf). Avoir un cheveu sur la langue. Avoir les cheveux bouclés Prendre ses jambes à son cou. N'y voir que du feu. Le feu a repris très vite.
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Item du LPC- Maîtriser quelques relations de sens entre les mots Compétence évaluée n° 21 1 2 3 4 Exercice n°1: Lis ces phrases puis écris au bout de celles-ci SF si le mot en italique est en sens figuré ou SP si le mot en italique est au sens propre. Les flammes dansaientdans la cheminée.
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Exercice 1 : Dans chaque phrase, coche si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré. Les flammes dansaient dans la cheminée. Hector a marqué son nom sur sa copie. Je n'aime pas le raisin, il y a trop de pépins. L'alpiniste est monté jusqu'au sommet. Nous avons dansé toute la nuit. Ce chanteur a marqué son époque.
Sens propre et sens figuré Comme à l'école
Exercices à imprimer pour le cm1 - Sens propre - Sens figuré Sens propre - Sens figuré Consignes pour ces exercices : Indique après chaque mot en gras, s'il est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF). Indique pour chaque phrase, si le mot est employé au sens propre ou au sens
Exercice vocabulaire sens propre et figuré Tête à modeler
Niveau concerné : CM1. Domaine : Français. Sous-domaine : Vocabulaire ***** Voici une séquence complète de vocabulaire. La fiche d'organisation des séances : Organisation des séances . La fiche de prép n°1 : Fiche de prép séance 1 . La fiche de prép n°2 : Fiche de prép séance 2 . Annexe séance 2 : Annexe séance 2 . La.
Épinglé par Virginie B sur CE2 leçon vocabulaire Exercice de francais cm1, Activités
Sens propre / sens figuré . Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. L'objectif de cette séquence est "Distinguer le sens propre et le sens figuré" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Lexique. La notion sera abordée en 3 séances : "Découverte de la notion", "Les expressions.
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Exercices sur le sens propre et le sens figuré - CM1 - CM2 Exercice 1 : Pour chaque phrase, recopie le sens qui convient. a. Le professeur promène son regard dans la classe. -> Le professeur observe la classe. -> Le professeur emmène son regard en promenade. b. Anastasia nage dans ses nouveaux vêtements. -> Anastasia nage tout habillée.
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Voici les expressions sur lesquelles nous avons travaillées : Il pleut des cordes. Avoir les yeux plus gros que le ventre. Avoir le cœur sur la main. Prendre un bon bol d'air. Avoir d'autres chats à fouetter. Prendre ses jambes à son cou. Avoir la tête dans les nuages. Prendre son courage à deux mains. Dormir à poings fermés.
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Le sens propre c'est le sens premier, celui qui se réfère à du concret, du réel. Le sens figuré, c'est le sens abstrait, imagé. A travers de nombreux exemples, les enfants peuvent distinguer les deux et les retenir facilement en imaginant les expressions figurées au sens propre.